In de Opleiding Loopbaancoach leer je loopbaanvraagstukken analyseren en oplossen. De economische ontwikkelingen dwingen organisaties immers tot meer aandacht voor in- en externe mobiliteit en degelijke loopbaanbegeleiding. Je leert in de training loopbaangesprekken voeren en een outplacement kandidaat van werk naar werk begeleiden.

Wat is loopbaanadvies?

• Wat is intern en extern loopbaanadvies?
• Wat is het doel van loopbaanbegeleiding?
• Wanneer is loopbaanbegeleiding nodig?
• Welke vormen zijn er?  Bijvoorbeeld: korte programma’s om sterkte en ontwikkeldoelen vast te stellen, programma’s gericht op interne functieverandering, individuele outplacement, groepsoutplacement, intern advies, ...
• Wat zijn de meest voorkomende aanleidingen voor loopbaanadvies?
• Welke loopbaanfasen en loopbaanstrategieën bestaan er?  Welke loopbaanvraagstukken horen hierbij?
• Wie voert de begeleiding uit?  Hoe maak je een keuze tussen een interne of externe loopbaancoach of jobcoach?
• Hoe kies je een goed bureau?
• Wat is coaching?

De rol van de loopbaanadviseur binnen en buiten de organisatie

• Hoe past loopbaanadvisering bij de organisatiestrategie?
• Bevorderen van mobiliteit  en employabiliteit (in de organisatie en daarbuiten).
• Voorwaarden voor succes bij loopbaanbegeleiding.
• Verhouding tussen cliënt / opdrachtgever / adviseur. Omgaan met opdrachtgevers.

Jij als loopbaancoach

Bij de start van deze module leg je zelf een test af over je loopbaanadviesvaardigheden.  Onder andere op basis hiervan krijg je een zicht op je individuele ontwikkeldoelen voor dit leertraject.

• Rollen, beroepshouding en ethiek van de loopbaanadviseur.
• Je reflecteert over een professionele beroepshouding (betrokkenheid versus afstand, helpen versus begeleiden tot zelfstandigheid, integriteit, omgaan met verschillende belangen, enz)
• Eigen waarden en normen en de invloed daarvan op je advieshouding en begeleidingsstijl.
• Hoe kan je effectief adviseren?
• Deskundigheid opbouwen over loopbaan en arbeidsmarkt.
• Het ontleden van beroepen en functies.
• Media voor arbeidsmarktcommunicatie opvolgen.
• De match tussen competenties en beroepen analyseren door gebruik te maken van geautomatiseerde systemen.

Tenslotte worden in deze module ook de competenties van de loopbaancoach of jobcoach geïntroduceerd:

• sensitiviteit, rapport opbouwen, vertrouwen wekken.
• analyseren, beoordelen, reflecteren.
• gespreksvaardigheden, zich duidelijk uitdrukken op alle niveaus, luisteren.
• kennis overdragen (individueel en de basis van groepsinstructie / training).
• coachen, motiveren, faciliteren, activeren, omgaan met weerstand, ombuigen belemmerende overtuigingen.
• beïnvloeden, waar nodig: sturen.
• resultaatgericht- en planmatig werken.

De kandidaat

• Psychologische aspecten bij de kandidaat: omgaan met emoties, omgaan met belemmerende overtuigingen van de kandidaat.
• Welke vragen worden gesteld?
• Werk en zingeving.
• Type kandidaten, cliënthoudingen.
• Enkele belangrijke psychologische aspecten van mensen in loopbaanbegeleiding of outplacement: rouwverwerking, activeren, omgaan met veranderingen, omgaan met weerstand, omgaan met slachtofferrol, omgaan met de “hulploze” kandidaat of de “help rejecting” kandidaat, ...
• Psycho-sociale problematiek bij kandidaten in loopbaanadviestrajecten bvb: herkennen van de basissymptomen van alcohol of middelen misbruik, herkennen van de basissymptomen van een depressie
• Wanneer doorverwijzen naar hulpverlening

Loopbaanbegeleiding en het werkproces

• Fasen van loopbaanbegeleiding.
• Structuur van het gesprek.
• Voorlichting / oriënterend gesprek (optioneel).
• Intake: verhelderen van de vraag, beoordelen, contractering.
• Opstellen van een plan van aanpak.
• Het belang van een vlotte en correcte administratieve afwikkeling en rapportage.

Het begeleidingstraject bijvoorbeeld bestaand uit:

• Persoonsanalyse; ik ben, ik kan, ik ken, ik wil.
• Toepassing van testen binnen loopbaanadvisering.
• Marktanalyse; passende taken, functies, beroepen, opleidingen (basiskennis),  organisaties.
• Sollicitatieadvies; netwerken, brieven, c.v., gesprek, follow - up.
• Bemiddelingstraject: bemiddelen tussen vraag en aanbod, jobhunting (basiskennis).
• Begeleiding bij uitvoeren van het actieplan; maken van keuzes, stimuleren en motiveren, dag tot dag begeleiding, toepassen van intervisie.
• Tussentijdse evaluatie en - rapportage
• Eindevaluatie en –rapportage

Taken en rollen van de loopbaanadviseur

• Adviesaspecten binnen een organisatie (intern).
• Adviesaspecten als extern loopbaanadviseur. Risico’s verbonden aan combineren van opdrachten en rollen.
• Specialisaties binnen het vak: adviseur (specialisaties: uitvoerend niveau, middenkader, hoger kader, directie / bestuur), testpsycholoog of gecertificeerd testbespreker (niet – psycholoog), accountverantwoordelijke met commerciële taken, administratieve afhandeling.

• Na het succesvol volgen van deze opleiding kan je het beroep van intern of extern loopbaancoach, jobcoach en loopbaanadviseur uitoefenen.
• Je kan de vraag van de coachee en van de in- of externe opdrachtgever verhelderen.
• Je kan als loopbaancoach de methodische stappen van een loopbaanadviesproces toepassen.
• Je kan een analyse maken van een loopbaan, van competenties, van motivatie, van geschikte beroepen en van de in- of externe arbeidsmarkt.
• Je kan een gefundeerde keuze maken uit de technieken en instrumenten die door een loopbaancoach gebruikt kunnen worden.
• Je kan enkele belangrijke technieken/instrumenten en coachmethodieken op een professionele manier gebruiken en interpreteren.  Voorbeelden van deze instrumenten: om functies te analyseren, om de arbeidsmarkt te analyseren, persoonlijkheidstesten, competentiescans, arbeidsmarktmogelijkheidstesten,...
• Je bent flexibel in het hanteren van verschillende stijlen van invloed uitoefenen.
• Je hebt de basiscompetenties van een loopbaancoach onder de knie: vertrouwen wekken, sensitiviteit, luisteren, analyseren, gespreksvaardigheden, resultaatgericht werken, faciliteren, activeren, omgaan met weerstand, beïnvloeden.
• Je herkent en kan omgaan met de belangrijkste psychologische aspecten van mensen in  loopbaanbegeleiding of outplacement.
• Je herkent psycho-sociale problematiek bij kandidaten in loopbaanadviestrajecten en je hebt geleerd wanneer en naar welke hulpverlening je kan doorverwijzen.
• Je kan adviseren over gepaste sollicitatie- en presentatiemethoden.
• Je kan ook de nazorg voor je rekening nemen: opvolgen, coaching  on the job, contact met de opdrachtgever.

• De opleiding volgt in grote lijnen de leercyclus van Kolb, waarbij theorie, praktijk en reflectie voortdurend op elkaar betrokken worden. 
• Voorafgaand aan de training vindt een intake plaats. Hierin worden je persoonlijke leerdoelen in kaart gebracht.
• De opleiding bestaat uit een traject van ongeveer 6 maanden, gemarkeerd door zeven workshops van een dag.
• In de interactieve training ligt de nadruk op het ontwikkelen van vaardigheden op het gebied van loopbaanbegeleiding. Je oefent met cases.
• De rode draad wordt gevormd door het werken aan een eigen loopbaanadviestraject, in of buiten de eigen organisatie. Je begeleidt gedurende deze periode minimaal 1 loopbaanadvies kandidaat. Dit mag bijvoorbeeld een outplacementkandidaat zijn of een medewerker in een intern adviestraject. Je voortgang wordt opgevolgd aan de hand van een procesverslag.
• Gedurende het begeleiden van je eigen kandidaat kan je aanvullend hulp inroepen van je mededeelnemers en je trainers via email of telefonisch.
• 1 dagdeel wordt besteed aan intervisie waarin je vragen of problemen kan inbrengen en waarbij “best practices“  worden uitgewisseld. In de namiddag heb je een individueel  coachingsgesprek n.a.v. de ervaringen met het loopbaanadviestraject dat je gedurende de opleiding uitvoert.
• Het aantal deelnemers bedraagt maximaal 15 personen zodat individuele feedback mogelijk is.