“Voor de klas moet je niet perfect zijn, je moet écht zijn”

Je wist al jong dat je het onderwijs in wilde. Waar heb je die passie vandaan?

Sinaida: "Mijn grootvader gaf mechanica en technisch tekenen aan beroepsleerlingen. Voor mij was hij een held. Hij was degene die me influisterde dat ik thuishoorde in het onderwijs. Hoewel ik dat lang niet wilde horen - ik was degene die stierf van de zenuwen als ik een voordracht moest geven - bleef het idee wel ergens hangen. Pas jaren later, toen ik zelf voor de klas stond, besefte ik wat hij al die tijd bedoelde met ‘de magie van het onderwijs’.”

Nadat je je professionele bachelor op zak had, ben je gestart als leerkracht zedenleer. Die job heb je opgegeven om over te stappen naar de privésector. Vanwaar de ommezwaai?

Sinaida: “Na tien jaar lesgeven voelde ik dat ik op routine draaide. Het was een leerling die me daarmee confronteerde. "Waar is die enthousiaste leerkracht van vroeger?" Dat heeft me diep geraakt. Ik besefte dat ik nood had aan verandering. Dus ging ik aan de slag in de HR-sector, als recruiter. Ik kreeg er alle kansen, maar toch miste ik de klas, de leerlingen, de hele werking van zo’n school. Spijt heb ik nooit gehad van mijn zij-uitstap want uiteindelijk werd het kristalhelder waar mijn plek was.”

“In het GO! krijg je de kans om breder te kijken dan alleen je klas.”

Klaar voor een carrièreswitch met effect? Ontdek de jobs in het GO!

Wat nam je uit de privésector mee naar het onderwijs?

Sinaida: “Vooral het besef van mijn eigenwaarde. In het onderwijs ligt je loon vast, eenmaal daarbuiten moet je zelf bepalen wat je waard bent. Dat was confronterend, maar ook verrijkend. Ik leerde ook flexibeler te denken en beter om te gaan met verwachtingen en verantwoordelijkheid. Veel mensen denken dat, eens ze afgestudeerd zijn als leerkracht, ze hun hele loopbaan voor de klas zullen staan. Terwijl er zoveel mogelijkheden zijn. De mensen met wie ik heb samengewerkt in het GO! toonden veel openheid om over groeimogelijkheden te praten. Nu combineer ik mijn taken als leerkracht zedenleer met de verantwoordelijkheden van een zorgcoördinator.”

Hoe kan jij het verschil maken voor je leerlingen?

Sinaida:“Voor mij begint alles bij vertrouwen en veiligheid. Daarom geef ik hen ruimte om opdrachten op hun eigen manier aan te pakken, of dat nu via een video, een tekening of een voordracht is, en zo hun sterktes te ontdekken. Nog iets wat mijn grootvader zo treffend omschreef: een steentje in de vijver gooien om de beweging van het water te zien. Ik doe het door mijn leerlingen geregeld wakker te schudden met een onverwachte uitspraak. Zo leer ik hen kritisch na te denken.”

Hoe ondersteunen het GO! en je team jou als leerkracht?

Sinaida: "Wat ik sterk waardeer aan het GO! is dat ze vertrekken vanuit hun pedagogisch project. De focus ligt op wie de leerling is als mens, niet enkel op prestaties. Binnen ons team is dat net zo: iedereen brengt iets anders mee, maar we vullen elkaar perfect aan. Moeilijke gesprekken worden hier niet gezien als kritiek. Je mag vallen. Zolang je weer opstaat en bijleert, word je gedragen. Dat geeft kracht."

Hoe ga je om met de emotionele impact van de job?

Sinaida: “Mijn eeuwige werkpunt is loslaten. Dat is niet altijd gemakkelijk. Belangrijk is dat je in je team een platform hebt, en dat heb ik hier. Thuis kan ik terecht bij mijn vrouw, zij staat ook in het onderwijs. Zo’n klankbord helpt. Ventileren is nodig, zeker omdat de verhalen van de leerlingen best zwaar kunnen zijn.”

Welke belangrijke lessen heb jij al van je leerlingen gekregen?

Sinaida: “Ze hebben me vooral geleerd om niet te faken. In het begin probeerde ik streng en stoer over te komen, maar dat werkte niet. Pas toen ik mijn eigenheid toonde, humor gebruikte en duidelijk grenzen stelde, kreeg ik respect. Ook kwetsbaarheid tonen, zonder je hele privéleven te delen, helpt. Ze waarderen dat enorm.”

Wat zou je zeggen tegen mensen die twijfelen over het onderwijs?

Sinaida: “Doen. Het is geen makkelijke job, maar wel een unieke. Geef jezelf tijd. Vraag hulp. Werken in het GO! is uitdagend, want onderwijs is innovatief en altijd in beweging. Je leert om flexibel te zijn, om te anticiperen: vaardigheden die je ook buiten het onderwijs vooruithelpen. En misschien wel het belangrijkste: je staat er niet alleen voor. Teams steunen elkaar, directies denken mee na over je ambitie. Zo groei je elke dag, als professional én als mens.”

Een job die bij je past én waarmee je anderen inspireert? Ontdek alle opties in het GO!