• Acquérir les savoirs, méthodologies et outils pratiques relatifs au travail pédagogique spécifique à l’accueil de l’enfant de 0 à 12 ans tant dans le secteur de l’accueil collectif que dans le secteur de l’accueil à caractère familial
• Assurer une présence stimulante et épanouissante et un rôle éducatif auprès d’un enfant ou d’un groupe d’enfants, dans un processus favorisant le développement global, dans la relation à soi et aux autres

L’action de l’auxiliaire de l’enfance s’inscrit le plus souvent dans la sphère du quotidien et dans le cadre d’un projet pédagogique et d’accueil dont les termes ont été définis par le service ou l’institution dont il dépend.

Détermination ciblée visant à confirmer le choix professionnel (2 semaines)

Formation qualifiante (12 mois) :

• Découverte du métier
• Stage d’observation
• Accueil des enfants dans une structure collective : bases méthodologiques
• Accueil des enfants dans un lieu adapté à un accueil à caractère familial : bases méthodologiques
• Déontologie professionnelle, psychologie, communication, ...
• Approfondissement théorique
• Accueil de l’enfant à domicile et en collectivité – approfondissement méthodologique
• Accueil des enfants durant leur temps libre – approfondissement méthodologique
• Stage d’insertion
• Stage d’intégration
• Stage en centre de vacances
• Épreuve intégrée

Être en possession d’un certificat de bonne vie et mœurs vierge modèle 2

• Français : Dégager les idées principales du texte ; Répondre à des questions en faisant appel exclusivement au texte transmis ; Poser une réflexion critique sur le texte ; Utiliser les règles élémentaires de la syntaxe de la langue française
• Mathématiques : 4 opérations fondamentales et résolution de problèmes
• Présenter oralement sa candidature lors d'un entretien de motivation

• Cette formation est organisée en partenariat avec la commune d'Auderghem et l'Institut auderghemois de Promotion sociale
• Possibilité de poursuivre la formation par le Complément de formation générale en vue de l'obtention du CESS

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