le Domaine de Villers-Ste-Gertrude recherche un.e Animat.eur.rice / Chargé.e de projets
Le Domaine de Villers Sainte-Gertrude est une ASBL qui propose des hébergements et séjours tout au long de l'année à un public divers et varié : familles, groupes, associations, écoles, etc.
Membre du réseau Kaléo ASBL, elle est reconnue et active dans les secteurs du Tourisme social et des Centres de Jeunes. À ce titre, elle est reconnue comme Centre de Rencontres et d'Hébergement (CRH).
Le Domaine de Villers Sainte-Gertrude est une ASBL qui propose des hébergements et séjours tout au long de l'année à un public divers et varié : familles, groupes, associations, écoles, etc.
Membre du réseau Kaléo ASBL, elle est reconnue et active dans les secteurs du Tourisme social et des Centres de Jeunes. À ce titre, elle est reconnue comme Centre de Rencontres et d'Hébergement (CRH).
le Domaine de Villers-Ste-Gertrude un.e Animat.eur.rice / Chargé.e de projets
Functieomschrijving
L'animat·eur·rice jeunesse est responsable des animations et activités proposées au Domaine et à l'extérieur pour le public 12-26 ans. Ceux-ci peuvent être de nature variable : soirées culturelles, animations, ateliers, projets internationaux...
Iel cherche à proposer des activités cohérentes avec les valeurs de l'association auprès d'un public varié, convaincu ou non.
Iel conçoit, anime, analyse, évalue les animations. Le cas échéant, intervient également dans la communication et la recherche de partenaire autour de celles-ci.
En tant qu'animat·eur·rice, iel est aussi le premier point d'entrée avec le public et agit en conséquence.
Occasionnellement, iel intervient dans les tâches quotidiennes de l'association : accueil, services aux logeurs, sortie...
Fonction
1. Assure les animations
Développe l'offre pédagogique de l'association
Participe à la vie de l'association
Recherche et rédige des demandes de subsides
Tâches :
Assure les animations
* Conçoit, seul ou en équipe, des animations originales et innovantes s'inscrivant dans le projet pédagogique de l'association et avec la Jeunesse de Villers
* Assume les animations des groupes et/ou des familles
* Évalue les animations proposées et les fait évoluer
* Conçoit, développe, améliore et maintient en état le matériel nécessaire aux animations
* Propose une pédagogie active et participative
Développe l'offre pédagogique de l'association
o S'inscrit dans une dynamique de (auto)formation permanente et d'amélioration continue
o Cherche à élargir le public de l'association et entame des démarches en ce sens
o Effectue une veille des outils et techniques d'animation disponibles et adapte ses outils au quotidien
o Se montre disponible pour des collaborations et partenariats avec d'autres acteurs
Participe à la vie de l'association
o Participe à la bonne ambiance au sein de l'équipe
o Veille au respect de l'image de l'organisation
o Émet des propositions concernant l'amélioration continue des services
o Est associé aux projets et réflexions plus larges concernant son cadre de ses compétences
o Échange les informations nécessaires et pertinentes avec la direction et les chargés de projets
o Travaille en étroite collaboration avec les autres pôles
o Adhère au projet pédagogique de l'association et le fait évoluer
o Assume en soutien les tâches annexes nécessaires au bon fonctionnement de l'association (accueil des groupes, sorties des groupes, ...)
Recherche et rédige des demandes de subsides
Iel cherche à proposer des activités cohérentes avec les valeurs de l'association auprès d'un public varié, convaincu ou non.
Iel conçoit, anime, analyse, évalue les animations. Le cas échéant, intervient également dans la communication et la recherche de partenaire autour de celles-ci.
En tant qu'animat·eur·rice, iel est aussi le premier point d'entrée avec le public et agit en conséquence.
Occasionnellement, iel intervient dans les tâches quotidiennes de l'association : accueil, services aux logeurs, sortie...
Fonction
1. Assure les animations
Développe l'offre pédagogique de l'association
Participe à la vie de l'association
Recherche et rédige des demandes de subsides
Tâches :
Assure les animations
* Conçoit, seul ou en équipe, des animations originales et innovantes s'inscrivant dans le projet pédagogique de l'association et avec la Jeunesse de Villers
* Assume les animations des groupes et/ou des familles
* Évalue les animations proposées et les fait évoluer
* Conçoit, développe, améliore et maintient en état le matériel nécessaire aux animations
* Propose une pédagogie active et participative
Développe l'offre pédagogique de l'association
o S'inscrit dans une dynamique de (auto)formation permanente et d'amélioration continue
o Cherche à élargir le public de l'association et entame des démarches en ce sens
o Effectue une veille des outils et techniques d'animation disponibles et adapte ses outils au quotidien
o Se montre disponible pour des collaborations et partenariats avec d'autres acteurs
Participe à la vie de l'association
o Participe à la bonne ambiance au sein de l'équipe
o Veille au respect de l'image de l'organisation
o Émet des propositions concernant l'amélioration continue des services
o Est associé aux projets et réflexions plus larges concernant son cadre de ses compétences
o Échange les informations nécessaires et pertinentes avec la direction et les chargés de projets
o Travaille en étroite collaboration avec les autres pôles
o Adhère au projet pédagogique de l'association et le fait évoluer
o Assume en soutien les tâches annexes nécessaires au bon fonctionnement de l'association (accueil des groupes, sorties des groupes, ...)
Recherche et rédige des demandes de subsides
Profiel
Diplômé de l'enseignement supérieur de type court (baccalauréat/graduat) à orientation sociale, pédagogique, animation ;
Expérience dans le secteur jeunesse;
Connaissance de l'anglais et/ou du néerlandais ;
Bonnes capacités rédactionnelles ;
Bonnes connaissances du cycle d'un projet et de sa gestion ;
Maîtrise des outils informatiques classiques (suite Office, ...) ;
Flexibilité horaire ;
Esprit d'initiative et créativité ;
Capacité à travailler en autonomie, en équipe et en réseaux.
...
Environnement et contexte de travail
Expérience dans le secteur jeunesse;
Connaissance de l'anglais et/ou du néerlandais ;
Bonnes capacités rédactionnelles ;
Bonnes connaissances du cycle d'un projet et de sa gestion ;
Maîtrise des outils informatiques classiques (suite Office, ...) ;
Flexibilité horaire ;
Esprit d'initiative et créativité ;
Capacité à travailler en autonomie, en équipe et en réseaux.
...
Environnement et contexte de travail
Aanbod
Lieu de travail : Domaine/CRH de Villers-Sainte-Gertrude, asbl
4/5ème temps
Cdd de 6 mois renouvelable
Travail le week-end ponctuel
4/5ème temps
Cdd de 6 mois renouvelable
Travail le week-end ponctuel
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