Formateur numérique -

Dans une perspective de lisibilité, l'utilisation du masculin générique pour les titres et fonctions dans ce document est à considérer comme une neutralité sémantique, Une des missions du CECP consiste à soutenir, accompagner, conseiller et former les
différents acteurs de notre réseau d'enseignement dans le cadre du développement de la
Stratégie Numérique pour l'Education telle que définie par la Fédération Wallonie-Bruxelles
au sein de leurs établissements scolaires.
En tant que Formateur au numérique, vous assurerez des journées de formation dans des
écoles et des centres de formation situés sur l'ensemble du territoire de la Fédération
Wallonie-Bruxelles., En matière de FORMATION d'adultes :

- Réfléchir, s'informer, se documenter et construire, en équipe ou en binôme de CTP, des modules de formation hybride répondant à des besoins constatés par le COFOPRO et le CECP ;
- Analyser chaque demande de formation transmise par le Référent de l'équipe Techno- Pédagogique, l'interpréter et contextualiser les objectifs à atteindre en fonction du contexte (matériel/humain) et des besoins techno-pédagogiques prioritaires du public formé ;
- Animer, former (seul ou en binôme) et gérer un groupe d'adultes afin d'atteindre les objectifs contextualisés visés au terme de la formation ;
- Compléter la fiche évolutive relative à chaque formation afin qu'un CTP puisse assurer le suivi, le soutien et l'accompagnement techno-pédagogique post-formation du public formé.

Être titulaire d'un titre pédagogique ;
- Disposer d'une nomination à titre définitif dans l'enseignement. ;
- Disposer d'un véhicule (permis B) et pouvoir effectuer des déplacements quotidiens sur tout le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Compétences professionnelles & personnelles attendues

- Très bonne maîtrise de la suite bureautique Microsoft Office 365 Education ;
- Très bonne maîtrise des compétences numériques du référentiel FMTTN ;
- Appétence pour le numérique, la techno-pédagogie et la pédagogie rationnelle ;
- Connaissance et respect du cadre défini par la FW-B et le CECP dans lequel s'inscrivent les missions des CTP, CSA et formateurs ;
- Autonomie, proactivité et sens des responsabilités dans la gestion, entre autres administrative, de ses missions.
- Travail collaboratif et coopératif.
- Aisance relationnelle face à un groupe d'enseignants, d'adultes.
- Ponctualité, disponibilité et rigueur.